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Mais crianças em projeto de inclusão

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aver-o-marO Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar continua a desenvolver o projeto intitulado “Por uma escola Inclusiva pela cor” que serve para explicar o que é o “Collor Add” - uma ferramenta de apoio a daltónicos – e, ao mesmo tempo, detetar se há crianças com problemas em distinguirem as cores. Desta vez, refere o agrupamento, Maria Sá Moreira, professora da Educação Especial e coordenadora do projeto, foi à escola de Refojos, precisamente em Aver-o-Mar e explicou aos alunos de uma turma da quarta classe como funciona o sistema de identificação de cores, criado pelo português Miguel Neiva, que está a ser utilizado em praticamente todo o mundo. Aliás, cada aluno recebeu uma régua que descodifica a linguagem inventada pelo designer já que em fevereiro todos os estudantes já tinham sido submetidos a um rastreio geral para deteção de daltonismo, efetuado por uma empresa local.

As declarações podem ser ouvidas na edição local.

   

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